Background Image
Previous Page  11 / 64 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 11 / 64 Next Page
Page Background

1. ay

Refleks

ağlamaların

tonal lisanı

2. ay

Babbling’in

(agulama)

yapısal

işaretleri

6. ay

Ses ve basit

kelime

taklitleri

(Lalling)

8. ay

Konuşmayı

anlamanın

başlaması

13-15. ay

Sembolik

işaretler

13-18.ay

Tek fiilli

cümleler

18-24.ay

İki fiilli

Cümleler

48.ay

Cümle

geliştirme ve

konuşma

gelişiminin

tamamlanması

36.ay

Çok fiilli

cümleler

9-11. ay

Amaca yönelik

anlatım

İdioglossia

Çocuk, yukarıdaki zaman dilimleri içerisinde

oluşması beklenen konuşma yeteneğini kazanama-

mışsa konuşma gecikmesi mevcuttur.

Duyu, motor, psikomotor ve entelektüel gelişim

sürecindeki çok küçük aksaklıklar bile dil gelişi-

minde çok önemli sorunlar olarak karşımıza çıkar.

Önemli olan, bebekle ilk tanışan hekimin ve ailenin

gelişimsel evreyi çok iyi izlemeleri gereğidir. Yukarı-

da anlatılan konuşma gelişimi ön şartlarının çok iyi

değerlendirileceği, hastalıklarla ilgili tüm uzmanlık

alanlarının ortaklaşa karar verebileceği bir çalışma

disiplini gereklidir. Konuşma gecikmesi nedeni belir-

lendikten sonra medikal tedavi önceliklidir. Daha

sonra gerekiyorsa yardımcı cihazlar ve uygun terapi

yöntemleri ile dil gelişimi sağlanabilir. Her türlü

tedavi ve terapi programı içerisinde ailenin bilinçli

ve belirlenmiş bir programı yürütmesi çok önemlidir.

Konuşma gecikmesinin nedeni ne olursa olsun tedavi

ve terapideki en büyük sorumluluk aileye düşer.

Özellikle çocuğun ihtiyacı olan çevresel uyarılar

eğitim ortamlarından çok daha yoğun yaşanan ev

ortamlarında verilmelidir. İnsan beyninin ve özellikle

işitme konuşma sistemindeki sinirlerin gelişmelerini

sağlayan beslenmeden sonraki ikinci ve en önemli

uyarı müziktir. Nitelikli ve matematiksel kuralları

bozulmamış müzik uyarılarının sinirlerin olgun-

laşmasına katkıları çok önemlidir. İnsanın iç kulağın-

dan başlayarak beyindeki işitme konuşma merkezleri

ve iki beyin yarım küresi arasındaki iletişim yolları

müzik uyaranları ile gelişirler. Bu nedenlerle konuş-

ma gecikmesi olan çocuklarda müzik eğitiminin reha-

bilitasyonda önemli bir yeri olduğu unutulmamalıdır.

Çocuklarda

Aylara Göre

Konuşma

Gelişimi

konuşmanın, ses çıkarma, cümle kurma gibi özelliklerini algılayamaz ve uygulayıp isteklerini ifade edemezler.

Yoğun görsel uyarılar işitsel uyarıları ikinci plana iterek çocuk için daha kolay olan, el ile göstererek veya

işaretle konuşmaya neden olurlar. Öğrenilen bu iletişim yöntemi konuşarak ifade etme, konuşarak iletişim

kurma yeteneğini ortadan kaldırır. İştme sistemi iletişimde önemini yitirmiştir. Ailelerin bu konuda bilinçlen-

mesi çocuklarının geleceği açısından önemlidir.

Gecikmiş Konuşma Nedir?

Çocuğun, beklenen yaşta, konuşmanın tüm kurallarını uygulamasındaki gecikmeler ve eksikliklerdir. Alıcı ve

ifade edici dil olarak iki safhada incelenir. Alıcı dil; konuşulan lisanın içeriğini,anlamını ve gramer yapısını an-

lamadaki güçlüktür. İfade edici dil ; Düşünceyi ifade etme isteğinde anlam, gramer ve kullanımda güçlüktür.

11