11 / 64
Son dönemde artan terör
olayları ile birlikte medya,
çocukların şiddet ile en sık
karşılaştıkları yollardan biri
olmuştur.
Televizyonlarda
haber programlarında nere-
deyse her gün toplumsal ve
kişilerarası şiddet olayları yer
almaktadır. Özellikle de top-
lumumuzda şiddetin tırma-
nışa geçtiği bu son günlerde
neredeyse haber program-
larının çok büyük bir kısmını
şiddet içeren haberler oluş-
turmaktadır. Bunun yanı sıra
diğer programlarda da şiddet
neredeyse istenilen, “ reyting
arttıran” bir öğe haline gel-
miştir. Keza diziler ve filmler-
de de şiddet içeren sahneler
sıklıkla yer almaktadır. Özel-
likle çocuk ve gençlerin örnek
aldığı sinema ya da televiz-
yon yıldızlarının yaptıkları şid-
det içeren davranışlar çocuk-
ları derinden etkilemektedir.
Çocuğun gelişim süresince
özdeşim kurduğu bu karak-
terin özelliklerinden biri de
şiddet içeren bu davranışlar
olduğunda; çocuklar da bu
karakterin şiddet içeren dav-
ranışlarını örnek alabilmekte-
dirler. Şiddet içeren gerilim,
polisiye tarzı filmler ve diziler
sıklıkla seyircinin en fazla te-
levizyon izlediği akşam saat-
lerinde gösterilmektedir. Do-
layısıyla çocuklar da aileleri
ile birlikte bu tarz programları
izlemektedir. Şiddet içeren
programları izleyen çocuklar-
da saldırgan davranışların yo-
ğunlaştığı görülmektedir.
Televizyonlarda gösterilen en
masum programlardan sayı-
lan “çizgi filmlerde” bile şid-
det içeren davranışlar sıklıkla
karşımıza çıkmaktadır. Özel-
likle erkek çocukları başta
olmak üzere neredeyse tüm
çocukların bu tarz program-
ları sıklıkla tercih ettiği görül-
mektedir. Evde aile bireyleri
arasında şiddete neredeyse
hiç şahit olmamış bir çocuk
bile bu tarz çizgi filmler saye-
sinde çok küçük yaşlarda şid-
detle tanışmaktadırlar.
Çocukların şiddet ile karşılaş-
tıkları medya organlarından
birisi de yazılı basındır. Terör
olayları, kişiler arası çatışma,
cinayet gibi haberler basın-
da ön sayfalarda sıklıkla yer
almaktadır. Gün içerisinde bir
çok kaynaktan şiddet içeren
öğelere maruz kalan çocuk-
lar özellikle yazılı basındaki
bu tarz haberlere daha fazla
ilgi duymaktadırlar. Özellikle
de toplumca tanınan kişilerin
karıştıkları şiddet olayları ile
ilişkili haberler çocuklar için
daha da ilgi çekici olabilmek-
tedir.
İnternet artık hayatımızın
her bölümünde yer almaya
başlamıştır. İnternet büyük
bir bilgi kaynağı olmakla bir-
likte kontrolsüz bir yapıya da
sahiptir. Her kesime, herkese
hitap edebilecek bir konu, bir
site internette bulunabilmek-
tedir. Çocuklar özellikle ödev
yaparken ya da ders çalışır-
ken şimdilerde interneti daha
sık kullanmaya başlamışlardır.
Okul ile ilişkili bir konu ile ilgi-
li olarak araştırma yapan bir
çocuğun karşısına bile şiddet
içeren öğeler çıkabilmekte-
dir. Şiddet içeren olaylara ait
fotoğraflar, videolar hiçbir kı-
sıtlamaya tabi tutulmaksızın
gösterilebilmektedir. Fiziksel
şiddetin yanı sıra internette
çocukların cinsel şiddet ile
de karşılaşabilme olasılıkla-
rı vardır. Bu tarz görüntüleri,
fotoğrafları gören çocukla-
rın ruh sağlığı bu durumdan
olumsuz etkilenebilmektedir.
Bu sebeple çocukların inter-
net erişimi konusunda çok
dikkatli olunmalı, bu konuda
gerekli koruyucu programlar
kullanılmalıdır.
MEDYADA ŞİDDET
İNTERNET VE
SOSYAL MEDYADA
ŞİDDET
9