30-31 / 64
21. YÜZYIL BECERiLERi :
KODLAMA VE PROGRAMLAMA
Başkent Üniversitesi Özel Ayşeabla Okulları Genel
Müdürü Hilal ERDİNÇ; öğrencilere 21.yüzyıl becerileri
kazandırılmasının önemine değinerek; çocukları sadece
akademik ve sosyal alanla yetiştirmekle kalmayıp yaşam
becerileri kazandırarak onları hayata hazırlamak iste-
diklerini belirtti. Hilal Erdinç: “Okulumuzda, Anaokulundan
itibaren her seviyede algoritma ve programlama eğitimleri
verilmektedir. Zorunlu eğitim dışında seçmeli dereleri-
mizde programlamaya ilgi duyan öğrenciler ile birlikte
robotik proje çalışmaları yapılmaktadır. Projeler, okulu-
muzda düzenlenen bilim şenliğinde, çeşitli maker etkin-
liklerinde sunulmakta ve yarışmalara gönderilmektedir.
Programlama öğretimi öğrencilerimize; sonuç ve süreç
odaklı düşünmeyi, içsel motivasyonu kullanmayı, teknik
kavramlarla tanışmayı, esnek düşünmeyi, problem çözme
becerisini, analitik düşünmeyi, analiz ve sentez yapmayı
kazandırıyor.”dedi.
STEM
EĞİTMEN
EĞİTİMİ
Öğretmenlerimiz; Hacettepe Üniversitesi STEAM&Maker
Koordinatörü Prof. Dr. Gültekin ÇAKMAKÇI tarafından 5 gün
boyunca toplam 30 saat uygulamalı “STEM Eğitmen Eğitimi”
aldılar. Eğitimlerde; “STEM‛in Doğası ve STEM Uygulamaları”,
“Tasarım Odaklı Düşünme ve STEM Eğitimi”, “Sınıf içi
İletişim”, “Sorgulamaya Dayalı STEM Eğitimi”, “STEM Eğiti-
minde Ölçme-Değerlendirme Uygulamaları”, “Mühendis
Çocuk: Elektroniğe Giriş”, “Algoritma ve Kodlamaya Giriş”,
“Eğitsel Oyun Tasarımı”, “Hologram Tasarlama”, “Makey
Makey ile Kodlama”, “Robotik Kodlama” konu başlıklarına yer
verildi. Öğretmenlerimiz, birbirinden değerli eğitmenlerle
birlikte işbirliğine ve araştırmaya dayalı uygulamaları ve sını-
flarında kullanacakları etkinlikleri eğlenerek öğrendiler.
Etkinliklerin yanında tasarım odaklı düşünme, eleştirel
düşünme, girişimcilik, inovasyon gibi 21.yüzyıl becerileri konu-
larında da farklı bakış açısı kazandılar.” dedi.