16 / 64
Peki Çocuğumuzun Bu Eğitime
Hazır Olduğunu Nasıl Anlarız?
•Çocuğunuz idrarının büyük bir bölümünü bir kere-
de yapabiliyor,
• 3-4 saat süresince kuru kalabiliyor,
• 2-5 dk boyunca belli bir pozisyonda oturabiliyor,
• Yürüyebiliyor,
• Basit giysilerini indirip kaldırabiliyor,
• Islak ya da pis bez ile dolaşmaktan rahatsız
oluyor,
• Tuvalet alışkanlıklarını merak ediyor ve sizi
gözlemliyor,
• Tuvalete gitmesi gerektiğini haber veriyor veya
bağırsaklarındaki hareketlenmeyi bildiriyor,
• Tuvaleti kullanmak istiyor ve korkmuyor,
• Hareketlerinde kararlılığını sergileyebiliyor ve
bağımsız davranabiliyor,
• Kısa ve öz talimatları anlayabiliyorsa tuvalet
eğitimine başlanması uygundur.
Bazı durumlarda tuvalet eğitimini zorlaşabilir;
• Henüz çocuğunuz yukarıda sayılan belirtileri
göstermiyorsa,
• Devamlı kabızlık problemi yaşıyorsa,
• Son dönemde hayatında önemli bir değişiklik ol-
muşsa(annenin işe başlaması, taşınma, yeni bakıcı,
yeni kardeş, ölüm vb.)
• Tuvalet eğitimini verecek olan kişi gergin, sinirli
ise, yeterli zaman ayıramayacağını düşünüyorsa,
• Birden fazla kişi, farklı şekilde çocuğa tuvalet
eğitimi vermeye çalışıyorsa o zaman verilecek eğiti-
mi bir süre ertelemek daha uygun olacaktır.
Tuvalet Eğitimine Başlarken
Hangi kelimeleri kullanacağınıza karar verin.
Ailede kullanılan, çocuğun da söyleyebileceği basit
kelimeler seçin. Çocukla ortak bir dilde konuşmanız
önemlidir. Çocuğun hazır olduğunu fark edince,
bir lazımlık alın çünkü ayakları yere değdiği için
genellikle lazımlıkta daha rahat eder. Önce lazımlı-
ğı oyun oynadığı odaya yerleştirin. Oyun oynarken,
televizyon izlerken, üstüne oturmasına, lazımlığa
alışmasına izin verin. Asla, çocuğu oturması için
zorlamayın. Çocuğun tuvaletini yapacağı yeri
sevimli hale getirin ki çocuk tuvalete girmekten
keyif alabilsin. Bunun için çocuğun sadece tuvalete
gittiği zaman oynayabileceği bir oyuncak, tuvalet
oyuncağı edinebilirsiniz.
Tuvalet ihtiyacı olunca size söylemesi için cesaret-
lendirin. Tuvaletini yaptıktan sonra da haber verse,
onu övün. Bir dahaki sefere daha erken söylemesi
için cesaretlendirin. Çocuk alışıp sevdikten sonra
lazımlığı banyoya yerleştirin ve denemelere başla-
yın, 1-2 saatte bir banyoya gidin. Sabah kalktığın-
da, yemeklerden sonra ve tuvaleti geldiğine dair
belirtileri fark ettiğinizde, lazımlığa oturması için
teşvik edin. Birkaç dakika beklemesini sağlayın,
sonuç yoksa ısrar etmeyin. Bazı çocuklar başlangıç-
ta çişini lazımlığa yapar ancak kaka için bezlerini
kullanmaya devam ederler. Her başarıda onu övün,
memnuniyetinizi bir gülücük veya sarılma bazen de
küçük bir ödülle gösterin. Unutmayın, takdir edilen
davranışlar yinelenir. Arada olabilecek kazaları hoş
görün. Başarısızlıkta asla cezalandırmayın çünkü
bu tutumunuz sadece işi zorlaştırır ve çocuğu üzer.
Belki de çocuğunuz eğitime henüz hazır değildir…
Tuvalet Eğitimi İçin Yapılması Gerekenler
Eğitim öncesinde, verilecek ödül belirlenmelidir. En
iyi ödül sözel ödüldür, “aferin, seni çok seviyorum”
gibi kelimeleri bol bol sarf edin... Çocuğun hoşlana-
cağı ancak maddi değeri çok yüksek olmayan şeyler
seçin(çeşitli renkte ve temalı yapıştırmalar yaygın
olarak kullanılır). Eğitim tamamlandıktan sonra ki
bu zaman alabilir, daha büyük ve yaşına uygun bir
hediye verilebilir.
Çocuğun ne zamanlarda tuvaletini yaptığını göz-
lemleyin. Bunu yapmak için, eğitime başladığınız
zaman bezini çıkarın. Çocuğu 2-3 saatte bir tuvalete
götürün, beş dakika oturmasına izin verin. Bu sıklık
çocuğun metabolizması ile de orantılı olacaktır.
Bir çizelge üzerine idrarını ve kakasını tuvalete yap-
tığı zamanlarla, altına kaçırdığı zamanları işaretle-
yin, gözleminizi kaydetmeniz işe yarar.
16